CDC状态更新
CAC年度理事会建议:现状更新
2021年2月10日
“一切意味着一切:建设包容文化”
- 经理会议:t恤和短信
- 学校网站参与我们的“一切都意味着一切”运动
- 教育庆祝活动主题(2019)
- 包容决议(2019)
- 扩大科技委方案(5个小学站点和11个早教站点(CDC和启智项目站点))
- 持续的跨部门规划
- 小学和中学有更多的选择
- 在每个学校网站采取更具包容性的做法
- 与外部机构和团体的联系
- 提高对能力的认识和接受程度
菠菜网lol正规平台特殊教育数据:LRE快照
社署:9386
- 相关服务:19.6%
- MS: 7.8%
- MM: 24.8%
- 负责:38.9%
- 其他:9.0%
毕业率
| 2018-2019 | 残疾学生 | 所有的学生 |
| HS文凭 | 482 | 5136 |
| 所有的学生 | 689 | 5872 |
| 率 | 70% | 87% |
| 2019-2020 | 残疾学生 | 所有的学生 |
| HS文凭 | 436 | 5124 |
| 所有的学生 | 629 | 5732 |
| 率 | 69% | 89% |
菠菜网lol正规平台快速文凭vs. 竣工证书
| 2018-2019 | 2019-2020 | |
| 文凭 | 482 | 436 |
| 认证 | 62 | 71 |
| 总计 | 544 | 507 |
菠菜网lol正规平台在高中路径的速度
| 2018-2019 | 2019-2020 | |
| 所有特殊课程学生(9-12年级) | 1260 | 1941 |
| 速成班学生(9-12年级) | 1123 | 1837 |
| SpEd学生Not in a Pathway(9-12年级) | 130 | 104 |
| 路径参与率 | 89% | 95% |
菠菜网lol正规平台综合协调早期干预服务计划- Sig Dis
- 菠菜网lol正规平台制定了一项地区计划，以确定和解决导致被认定为情绪障碍的非裔美国学生比例过高的因素。.
- 在四个阶段实施了文化视角，以确保所有学生都有平等的教育机会:
- 第一阶段:开始
- 第二阶段:数据发现和根本原因
- 第三阶段:改进计划
- 第四阶段:实施、评估和维持
- 加州教育部目前正在审查菠菜网lol正规平台的计划. 下个月将提供更多资料.
建议#1(书面呈现)
当学校的属性可能对儿童在限制最少的环境中接受教育的能力产生影响时，将安置视为IEP进程的一部分.
建议1状态
- 在进行中
- 继续同环境规划署小组进行培训，以便提出反映限制最少的环境的建议
- *每月举行校长和顾问会议，讨论反映限制最少的环境的建议
- *监督厅工作人员正在向高级将领和顾问传达信息，问题的名称并不重要。, 学校应该能够容纳不同的学习者. 有些学生需要特定的课程，但不是每个学校网站都提供 ?e.g.、DHH等?. 网站空间有限限制了所有网站提供的节目. 讨论SOC选项，帮助家长选择合适的课程
- *与团队持续培训，解决一个真正的连续服务….这要从通识教育开始.
推荐# 2
允许SDC的学生在从SDC转到普通教育的情况下留在自己选择的学校. 应尽一切努力确保地点的改变并不意味着学校的改变. SDC学生主流化和过渡到普通教育的计划.
建议二状态
- 在进行中
- 参与地区范围内菠菜网lol正规平台学校入学和学生需求的讨论
- 鼓励学生准备充分参加通识教育时尽早进行规划和入会
- 小学仍在进行中. 大多数小学班级人满为患, 这使得SDC学生在当前学校难以主流化和过渡到通用电气. ?教师合同-学生与教师的比例?. 更多菠菜网lol正规平台包容性的讨论正在进行...
- *第一年, 菠菜网lol正规平台中学计划增设选修课和核心内容课的名额
- *明年，高中将增设选修课和核心内容课。
推荐# 3
对标准化评估采取一种模式转变，因为目前使用考试分数是对全纳教育的一种系统性障碍. 标准化测试和智商测试不应决定安置.
建议三状态
- 在进行中
- 认知水平不能决定安置
- IEP团队需要继续指导在LRE提供就业机会
- 许多家庭希望采取传统检测措施，但有些家庭没有. 在我们的实践中需要有“适合每个人的东西”.
- 一个由心理学家组成的工作组正在开会审查所有评估，以确保这些评估不具有歧视性。
- *标准化测试只是用于确定位置的测试的一种形式
推荐# 4
支持教师培训和融入计划. 允许对所有教师进行适当培训，并为SDC教师和普通教育教师的合作留出专门的规划时间.
推荐# 4状态
- 进展中+
- 菠菜网lol正规平台教师协作的总体信息
- 通过在每个校园使用我们的普通和特殊教育专家，促进利用教师伙伴关系
- *爱默生和林肯继续作为共同教学模式
- *合作教学 ?RSP老师和GE老师? 在5所小学和6所CDC和5所HS学前教育项目中
- *计划时间仍在进行中
协作式联合教学(CCT)课堂
- 通识课堂
- 两位老师——团队合作教学
- 灵活的学习结构
- 很高的期望
- 积极行为支持
- 课程适应性
- 专业学术教学/教育专业教师
共同教学的定义是两名教师与一组学生一起工作，并共享时间表, 组织, 交付, 教学和物理空间评估. (朋友 & Cook, 2003; Villa, Thousand, & 内文,2013)
共同教学和远程学习:教师之声
我们的学生感到舒适的冒险与彼此在我们的类. 他们看到我们互动，犯错误，知道这是可以的，他们去冒险，太.
这么多好处! 我们所有的学生都接受个人或小组的指导——每天! 作为一个团队，我们也能够更轻松地解决技术问题。, 这反过来帮助我们的学生有一个更顺利和流畅的一天
取得了巨大的成功, 因为两名教师都有相同的教学价值观和教学法, 课堂社区已毫不费力地创建和维持. 这些东西是如此之多，特别是在我们的现实中(远程学习)现在.
我们的教学风格非常相似，但非常不同。! 和，我们的学生得到经验和学习在不同的方式. 他们可以体验不同的教学方式. 这真的有助于远程学习时的参与.
推荐# 5
重新思考我们在地区举办IEP会议的方式. 制定地区指导方针，支持建立家庭与学校团队之间的关系.
建议5状态
- 在进行中
- 我们需要更多的资料，以便能够充分考虑和执行这项建议
- 为制定下一步行动征求家长意见的焦点小组——志愿人员?
- *在主要车间的变化 ?新的或正在转换的主体? 处理与父母的关系建设
- *在培训IEP团队的过程中 ?校队? 基于力量vs. 报告和IEP会议中基于缺陷的语言 ?正在进行的?
下一个步骤:
- 继续对所有地区工作人员进行包括实践在内的培训
- 菠菜网lol正规平台地区做法(如学校选择)中的公平问题的讨论
- 全地区重点关注IEP会议的流程和经验
- 继续发展我们的协作协作教学模式
执行局年度建议CAC:最新情况
2021年2月10日
“每个人都意味着每个人:建立一个包容的文化”
- 经理会议:t恤和信息
- 参与学校网站“人人都意味着人人”活动
- 教育庆典主题(2019年)
- Resolución de Inclusión (2019)
- CCT扩展方案(5个小学站点和11个早教站点(CDC站点和启智项目站点))
- 正在进行的部门间规划
- 小学和中学的更多选择
- 在每个校园采取更具包容性的做法
- Conexión con agencias y groupos externos
- 更多的能量围绕能力的认识和接受
菠菜网lol正规平台特殊教育数据:LRE图片
社署:9386
- 相关服务:19.6%
- MS: 7.8%
- MM: 24.8%
- 负责:38.9%
- 其他:9.0%
指数 de Graduación del 菠菜网lol正规平台
| 2018-2019 | 学生与残疾 | Todos失去了学生 |
| HS文凭 | 482 | 5136 |
| Todos失去了学生 | 689 | 5872 |
| 指数 | 70% | 87% |
| 2019-2020 | 学生与残疾 | Todos失去了学生 |
| HS文凭 | 436 | 5124 |
| Todos失去了学生 | 629 | 5732 |
| 指数 | 69% | 89% |
文凭de SpED de 菠菜网lol正规平台 vs. 证书Terminación de studios
| 2018-2019 | 2019-2020 | |
| 文凭 | 482 | 436 |
| Certificacion | 62 | 71 |
| 总计 | 544 | 507 |
菠菜网lol正规平台的SpED准备轨迹
| 2018-2019 | 2019-2020 | |
| Todos los students de SpEd (Grados 9-12) | 1260 | 1941 |
| SpEd在读学生(9-12年级) | 1123 | 1837 |
| 未在读的SpEd学生(9-12年级) | 130 | 104 |
| 指数 de Participación en la Trayectoria | 89% | 95% |
菠菜网lol正规平台 - Sig Dis早期干预服务协调综合计划(CCEIS)
- 菠菜网lol正规平台制定了一项地区一级的计划，以确定和解决导致被认定为情绪障碍(ED)的非裔美国学生严重不成比例的因素。.
- 采取了四个阶段的文化视角，以确保所有学生享有平等的教育机会:
- 第一阶段:共勉
- 第二阶段:数据发现和根本原因
- 第三阶段:改进规划
- 第四阶段:实施、评估和维持
- 加州教育部目前正在审查菠菜网lol正规平台计划。. 更多信息将在下个月。.
Recomendación #1 (Escrito como se presentó)
当学校的属性可能对儿童在限制较少的环境中接受教育的能力产生影响时，将地点作为IEP过程的一部分考虑。.
Recomendación #1 Estado
- 在多尔
- 与IEP小组进行持续培训，以提出反映限制较少的环境的建议
- *董事和董事每月举行连续会议，讨论/讨论反映限制性较低环境的建议
- *监督厅工作人员正在向管理人员和顾问发送信息，说问题的名称其实并不重要, 学校应该能够容纳不同的学生. 有些学生需要特定的课程，但并非所有学校都提供(例如:、DHH等.). 有限的网站空间限制了软件在所有网站上的可用性. 讨论SOC选项，帮助家长选择合适的课程
- *持续的团队培训，以实现真正的服务连续性….Que comienza con la educación general.
Recomendacion # 2
允许SDC学生留在他们选择的学校，如果他们的位置从SDC转到普通教育. 必须尽一切努力确保搬迁并不意味着学校的改变。. 计划并等待SDC学生加入并过渡到普通教育.
建议二状态
- 在多尔
- 参加地区一级菠菜网lol正规平台学费和学生需求的对话
- 当学生已准备好全面参与主流教育时，尽早鼓励进行规划和注册讨论
- *小学仍在进行中. 大多数小学班级都满了。, 这使得SDC学生很难在现有学校中融入和过渡到通用电气. (教师合同——学生与教师的比例). 更多菠菜网lol正规平台包容性的讨论正在进行中...
- *底漆另, 菠菜网lol正规平台中学计划增加选修课和核心内容课程的名额
- *El próximo año, 预备学校将提供选修课和额外的核心内容
Recomendacion # 3
在标准化评价方面采取一种范式转变, 因为目前使用考试成绩是全纳教育的系统性障碍. 标准化测试和IC测试不应决定位置.
Recomendacion # 3 Estado
- 在多尔
- 认知水平不决定位置
- IEP团队需要继续接受培训，以便在LRE提供职位
- 许多家庭需要传统的检测措施，但有些家庭不需要。. 我们的实践需要“为所有人服务”.
- *召集一个由心理学家组成的工作组，对所有评估进行审查，以确保其是非歧视性的。
- *标准化测试只是用于确定位置的一种测试形式
Recomendacion # 4
支持教师培训和包容规划. 为所有教师提供充分的培训，并为可持续发展和普通教育教师提供规划时间，以便开展合作.
Recomendacion # 4 Estado
- Más en progresso
- 菠菜网lol正规平台教师合作的一般性信息
- 通过在每个校园使用我们的通识教育和特殊教育专家，促进教师协会的使用.
- *爱默生和林肯继续作为男女同校的典范
- *在5所小学、6所疾病预防控制中心和5个启智学前项目开展合作同班教育(RSP教师和GE教师)
- *计划时间仍在进行中
Co-Enseñanza协作课程(CCT)
- Salón de Educación总览
- 2名教师——协作小组教学
- structuras de Aprendizaje Flexible
- 阿特拉斯Expectativas
- Apoyo de Comportamiento Positivo
- Adaptaciones课程
- Instrucción学术界学术界人士
(SAI)/Maestra/o Especialista en Educación
共同教学的定义是两名教师与一群学生一起工作，共同制定计划。, organizacion, 教学和物理空间的交付和评估. (朋友 & Cook, 2003; Villa, Thousand, & 内文,2013)
男女同校和远程学习:教师之声
我们的学生感到舒适的冒险彼此在我们的课堂上. 他们看到我们互动和犯错误，他们知道这是好的，他们也承担风险。.
¡太多锻炼耐力! 我们所有的学生每天都接受一对一或小组授课! 我们还可以作为一个团队更轻松地解决技术问题, 这反过来帮助我们的学生有一个更轻松和流畅的一天.
Un GRAN samxito ha sido, 因为两位教师都有相同的教学和教学价值观, 类社区很容易创建和维护. 这一点很重要，尤其是在我们的现实中(远程学习)。.
我们的教学方式非常相似，但非常不同! 我们的学生可以通过不同的方式进行实验和学习。. 他们开始尝试不同的教学方式. 这对于远程学习的参与非常有帮助.
Recomendacion # 5
重新思考我们在地区内举行IEP会议的方式. 制定全地区指导方针，支持建立家庭与学校团队之间的关系.
Recomendación #5 Estado
- 在多尔
- 我们需要更多的资料，以便充分考虑和执行这项建议。.
- 家长帮助制定我们下一步行动的焦点小组——志愿者?
- 更换校长(新校长或转任校长)讲习班讨论了与家长建立关系的问题
- *在IEP团队(学校团队)菠菜网lol正规平台优势语言vs .优势语言的培训过程中. 基于IEP报告和会议的赤字(持续)
下月的出来的:
- 对所有地区工作人员进行持续的包容性做法培训
- 菠菜网lol正规平台地区选举学校等做法中的公平问题的讨论
- 在全地区范围内关注IEP会议的流程和经验
- 继续发展我们的协作共同教学模式
- (视频antiguo) http://youtu.be/e1XbCEWB2zs